Reflexión #15: Piktochart

Infográfico? Claro que sí. Es de las mejores destrezas que he podido adquirir en la clase. Me encantó, aunque no es tan fácil como parece. Es muy divertido, además que el fin es muy satisfactorio.
Este Infográfico fue creado en una página online llamada Piktochart. Ahí hay un sin número de plantillas para llevar a cabo estos carteles que sirven para dar una clase completa sin tener mucho texto.

Mi tema era el de la tecnología que se utiliza en la enseñanza del español. Me pareció genial poder explicar el tema completamente por medio de imágenes, figuras, y gráficas. Para mí, que soy maestra de español, ya puedo prever las clases de los movimientos literarios resumidos en Infográficos, las reglas de acentuación e incluso. puedo brindarle a ellos un taller para que brinden una clase utilizando un Infográfico impreso y después exponerlos en el salón con diferentes temas.

Reflexión #14: Monografía sobre derechos de autor

La necesidad de adquirir información del internet hoy día es real. Son muy pocos lo que se dedican a ir a las bibliotecas y adquirir la información de libros, enciclopedias, diccionarios, etc. Es por esto que es importante tener el conocimiento sobre los derechos de autor y plagio para evitar cualquier situación tanto dentro y fuera de instituciones educativas. El ensayo investigativo fue destinado a este tema. Se investigó en más de diez fuentes de información, los cuales ayudan a interpretar, profundizar y constatar la información,

Además de la definición de conceptos que e llevó a cabo, se investigó todo lo legal que tiene que ver con este tema. Es muy importante destacar que las leyes que se refieren a este tipo de falta, están muy vigentes y las instituciones educativas o académicas las toman en consideración a la hora de evaluar alguna información obtenida del internet. El problema que hay, es que los estudiantes en muchas ocasiones desconocen que hay leyes que acogen el plagio y los derechos de autor. Muchos desconoce, y otros simplemente aún informados, optan por no hacer caso. La gran mayoría caen en la falla, porque desconocen el proceso para poder citar correctamente.

Mi opinión sobre la desfachatez y desconocimiento, es que se deben dar talleres para el proceso de citar y hacer fichas bibliográficas depende del estilo que se esté pidiendo. Por ejemplo para fines de este ensayo investigativo se utilizó estilo APA. Aunque, con anterioridad había usado MLA, lo importante es que la información no quede como propia.

Me pareció muy efectivo, interesante y de mucho uso hacer esta investigación, porque aunque conocía el hecho legal de dicha acción, la realidad es que no sabía los casos famosos que han ocurrido por plagio en la farándula y otros campos. Así que, tomando en consideración esos ejemplos, debemos tener mucho cuidado al utilizar alguna información encontrada en cualquier fuente de información en el internet.

Reflexión #13:Power Point y Templates

A pesar de que todos creemos que sabemos trabajar con Power Point a la perfección, de repente llega ese día que te das cuenta que no sabemos nada, o quizás nada de lo que uno pensaba. En la clase aprendimos en el programa de Power Point a trabajar con el Master Slide. Personalmente no sabía qué era, ni sabía que existía. Uno trabaja con ese slide y todos se cambian automáticamente. Hay que tener mucho cuidado y tener en cuenta que todo lo que se le haga a esa plantilla las demás se verán afectadas. Este procedimiento economiza tiempo para quien esté trabajando con la presentación. Además de esto, aprendimos como hacer un fondo creado por nosotros mismos.

Tomamos una imagen que queramos para fondo, regularmente esta tiene que guardar relación con el tema de la presentación para que haya pertinencia. Además, como profesional se debe tener seriedad para esto. Este conocimiento es uno esencial para los maestros, ya que se puede ser más original en la creación de las presentaciones, incluso para niños poder hacerlas más interactivas.

Reflexión #12: Comunicación: Hangouts y Anymeeting

Esta tarea de tener una conversación mediante aplicaciones que eran, para mí totalmente desconocidas fue de mucho provecho y de conocimiento. Para la clase de Edpe- El uso de la microcomputadora en el salón de clases tuvimos que utilizar estas dos aplicaciones para crear un laboratorio. Primeramente me sentí asustada porque eran desconocidas y estaba con la presión de que tenía que ser bajo un tiempo predeterminado. Poco a poco cuando fui investigando de sus usos y cómo funcionaba, me sentí más tranquila.

 

Primeramente hice una cuenta en Anymeeting. De primera instancia parece complicado, pero luego es sencillo y fácil de entender. El fin del laboratorio era comparar dos de estas aplicaciones como opciones de comunicación, al fin de identificar cuál de ellas era más efectiva o servía para fines educativos y profesionales. Anymeeting me pareció perfecta para brindar conferencias o información importante. La plataforma era sencilla y muy bonita. Además que la resolución de las imágenes de las personas se veía más clara, al igual que el sonido.

 

Por otro lado, tuvimos que investigar sobre Hangouts, que tengo que confesar que lo odié por un momento dado. Comenzando con que no quería abrir, entonces lo busqué en mi teléfono. Cuando lo hice por el teléfono aparecía una interferencia que no me dejaba escuchar a la otra persona. Además que no veía claramente a la otra persona. Después, lo hice desde mi computadora y se veía mejor, aún así las imágenes de observaban como robóticas y se congelaban en varias ocasiones. Definitivamente que no la utilizaría para fines educativos. La plataforma es más trivial al igual que su nombre: "Hangouts".

 

Como conclusión, opté por inclinarme más por Anymeeting por todas las razones anteriormente mencionadas. Además, que para fines educativos se observa más neutral, profesional y limpio. Aunque fue interesante pasar por la experiencia de utilizar y comparar ambas.

Reflexión #11: Internet y www

Increíblemente, cuando el profesor preguntó en el salón que era Internet y cuál era la diferencia entre Internet y WWW. Nadie sabía a ciencia cierta qué era cada una. Todos sabíamos que las utilizábamos, pero nadie le había dado importancia a estos dos conceptos. Cuando el profesor comenzó a explicar, ahí fue que todo cayó en su lugar.

Comenzó a explicarnos poco a poco de la historia del internet y con qué fines fue creada. Fue creada para finales de los 60 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos. Este lo creó para poder mantener comunicación aunque estallara una bomba y destruyera todos los equipos. Ellos buscaban más allá, así que de esta manera nace Arpanet. Voy a hacer un breve resumen de la información adquirida porque el tema es un poco confuso y conlleva tiempo entenderlo a plenitud. El profesor nos explicó sobre las 7 computadoras que se crearon para este proyecto. Una de ellas, como dato interesante, se encuentra en la Universidad de Harvard que es muy prestigiosa por los años que lleva como institución. Dentro del internet es que nosotros podemos tenner entretenimiento, foros, chats para compartir vídeos, imágenes, información, etc.

Para utilizar el internet existen unas programaciones que se bajan a la computadora. Existe por ejemplo: Safari, que es de Apple, FireFox, Chrome, Explorer, entre otros, pero estos mencionados son los más conocidos. Estos navegadores son los que nos permiten buscar en el internet y tener acceso a las diferentes páginas para adquirir información, imágenes, etc.
Por otro lado, nos explicó sobre el World Wide Web, o mejor conocido como el famoso "www".  Es lo que se escribe en los "searchs" de los navegadores que mencioné con anterioridad. Estos son los que tienen las imágenes o vídeos o la información. Es importante destacar que estas páginas no están en nuestra computadora, sino que están en otras computadoras y nosotros tenemos el acceso a ella por medio del internet.

Este tema es un poco confuso, pero a la medida que uno va utilizando los medios, al unísono va familiarizándose con la historia y la importancia que tiene.

Reflexión #10: Presentación efectiva en Google Drive

Tomar como excusa el no poder reunirse para un informe oral por los diferentes horarios que tienen los estudiantes es cosa del pasado. No hay nada que en Google Drive no se pueda lograr. Google Drive es como si fuera una aplicación de Google que sirve para subir presentaciones y otros documento para compartirlos. Tiene muchas ventajas y específicamente cuando hablamos de memoria. Sí, cuando tocamos el tema de la memoria, de tener en nuestras computadoras esas presentaciones largas que contengan vídeos y fotos, es mejor subirlas a Internet por Google Drive y hasta compartirlas. Es una manera fácil y efectiva para mantener protegidas las presentaciones.

     Una de las grandes ventajas que pude tener utilizando Drive fue su grabado automático no importa si cierras la ventanilla. Todo se queda grabado aun cerrando la ventana o si se va la luz o el internet. Lo comparto por experiencia, mi miedo más grande era perder la presentación o los cambios que se habían hecho. Pues, se graba automático y las personas con quienes compartes la presentación tienen los cambios al unísono que la vas trabajando. En otras palabras, trabajas de manera "stream" con personas, en ocasiones sin saber quiénes son.

     Como conclusión, la herramienta de Google Drive la encuentro muy efectiva y sobre todo eficiente para estudiantes, talleristas y conferenciantes que por sus trabajos u horarios no pueden mantenerse en contacto físico con sus compañeros.  

Reflexión #9: Creación de boletín informativo en Word

Debo admitir que me encantó este taller con Microsoft Word de hacer un boletín o un documento con bordes originales hecho por uno mismo. Como he mencionado soy maestra y esto me parece una magnífica idea para hacer comunicaciones u otros boletines informativos tanto para la comunidad escolar como personal. Es bastante sencillo y hay un sin número de maneras y formas para llevarlo a cabo.

Siempre por cuestiones de tiempo nos limitamos a comprar papeles que contengan bordes o dibujos ya preseleccionados. Ahora, con esta nueva destreza se podrán hacer más llamativos y originales. Incluso algún material que se le quiera dar énfasis para que ellos estudien se podrá hacer de esta manera.

Tengo planificado enseñarle a los estudiantes cómo hacer estos márgenes para que tengan la oportunidad de ser creativos a la hora de confeccionar portadas o reflexiones para entregar o colocar en los portafolios de las clases. Encuentro muy pertinente este taller y sé que será de suma importancia llevar a cabo cosas diferentes como esta.

Reflexión #8: Historia de las computadoras

Nunca me había puesto a pensar o a considerar cuán importante podía ser la historia de los artefactos que más utilizamos en nuestra vida diaria. Esta lección no solo aportó a mi conocimiento general sobre la tecnología, sino que me dio una gama de ideas sobre cómo revoluciona cada vez más la tecnología y cómo las personas que se dedican a esto se mantienen en un incesante aprendizaje.

Aprendí sobre Pascal y su aportación a la tecnología. Nunca me había imaginado que personas que eran de otras áreas, no específicamente científicos aportaron de una manera u otra a la invención de la computadora. Sabía que el ábaco era un artefacto de antaño, pero lo más cómico o interesante que me surge es pensar que aún en nuestros días ese artefacto se utiliza. Cuando iban a comenzar las clases tuve que comprarle a mi hermanita menor un ábaco y me pregunté lo siguiente: Será posible que esto se use aún? Habiendo tanta tecnología y computadoras, etc. Bueno, entonces nuestro amigo creador del ábaco no tiene porqué pensar que su utensilio pasará de moda. A diferencia de las computadoras que poco a poco son desplazadas por otras más eficientes o con otros "gadgets" que superan las anteriores.

Tampoco m podía imaginar que la creación de IBM podría ser por la cuestión del Censo. No lo podía creer, incluso busqué información de la creación para saber un poco más. En efecto, la historia completa sobre los orígenes de la computadora son increíbles y por supuesto digno de saber.

Tubos al vacío, transistores, pascalina, chips, etc... son conceptos olvidados que debemos volver a ellos para conocer más allá de una simple imagen que se ve en los monitores. Muy pertinente este tema y por esa razón les comparto un vídeo corto y bastante fácil de comprender sobre la historia de la computadora. Espero que lo disfruten.